2023.9.03

讀完《富蘭克林自傳》，想到他和曾國藩都起身底層的發(fā)展，我將兩個人做了一個簡單的比較。

富蘭克林出生在1706年，曾國藩出生在1811年，晚了100年有余。

富蘭克林創(chuàng)建了消防隊、招募了街道垃圾清潔工、改良了路燈、發(fā)現(xiàn)了閃電中的電，每一項都顯得那么現(xiàn)代，和我們現(xiàn)今的日常如此接近，而讀曾國藩時，總覺得，那是古人。

開眼看世界的重要性不言而喻。

2023.9.02

讀《富蘭克林自傳》時突然想到一個問題，我們經(jīng)常說成長，說成長的重要性，也知道成長靠學(xué)習(xí)，靠開放式思維，靠成長型思維，需要克服固定型思維，古人提到的“君子不器”就是典型的成長型思維的體現(xiàn)，但僅僅這些就夠了嗎？好像還不夠。

一個人成長的開始，在于他給自己制訂了目標(biāo)和規(guī)則。缺少規(guī)矩和邊界的成長不叫成長，叫雜生。

富蘭克林在自傳中講到，為了有更好的發(fā)展，自己制訂了需要培養(yǎng)的十三種美德，并用表格記錄的方式督促自己逐步培養(yǎng)，他列出的美德包括：節(jié)制、緘默、有序、決心、節(jié)儉、勤奮、真誠、正義、中庸、整潔、冷靜、節(jié)欲、謙遜等，在踐行這些品德的過程中，富蘭克林逐步變得越來越被社會接受和認(rèn)可，成了被印制在美元上的人。

曾國藩的成長也同樣如此。

為了讓自己的發(fā)展規(guī)則有序，曾國藩曾給自己制訂了《日課12條》，分別是：主敬、靜坐、早起、讀書不二、讀史、謹(jǐn)言、養(yǎng)氣、保身、日知其所無、月無忘其所能、作字、夜不出門等。

曾國藩用日課的方式督促自己在行為上自律，最終也成了晚清四大名臣之首，成為中國歷史上“二個半圣人”中的那“半個”，在史冊中占得一席。

從上述兩位偉人的個人成長中學(xué)習(xí)，一個人的成長，努力固然重要，但在努力之初，我們還需要制定出自我規(guī)范，規(guī)則之內(nèi)才是自由，而自我規(guī)范之內(nèi)的自律才是一個人成長的起航點。

2023.9.01

我們經(jīng)常提到認(rèn)知升級，只有升級認(rèn)知才能更好的應(yīng)對你所遇到的問題。

怎么樣才能升級自己的認(rèn)知呢？

我覺得需要從以下三個層面入手：

一、讀書學(xué)習(xí)。在讀書和學(xué)習(xí)中，我們可以快速獲取別人經(jīng)過多年親身體驗和實踐所總結(jié)出的經(jīng)驗教訓(xùn)，而有些內(nèi)容，就在你閱讀到的那一瞬就會瞬間頓悟：原來可以如此這般。閱讀和學(xué)習(xí)可以加速你對這個世界的理解。當(dāng)然，在閱讀學(xué)習(xí)的過程中，你還可以積累到前人總結(jié)出的思維模型，我們不需要再發(fā)明輪子，現(xiàn)拿現(xiàn)用可以讓我們行動加速。

二、以終為始加換位思考。做一件事，解決一個問題，不是只想著自己的利益，而是要想，這件事的終點是什么，誰是利益相關(guān)人，如何平衡大家的利益，達(dá)到最大多數(shù)人滿意、效益最大化的效果，這樣的思考，可以讓你看到全局，帶動大家一起協(xié)助你成功。

三、像老板一樣思考。這里的老板指比自己級別高的人，當(dāng)你能夠試著用更高級別的視角來審視當(dāng)前遇到的問題，答案也會更清晰準(zhǔn)確。

2023.8.31

這段時間特別喜歡的一個詞是：飽和式投入。

對于任何一件事、一個項目、一款產(chǎn)品的打造，如果能夠做到飽和式投入，傾注比所有人都更多的時間、精力、資金、資源，這事必然能成，因為很簡單，當(dāng)你能夠做到超越所有人的投入，如果還不能成功，那只能說明這件事本身不具備可能性，但很多時候，我們選擇的事情和項目，往往都是已經(jīng)看到了成功的樣板，既然已經(jīng)有人樹立標(biāo)桿在前，你更努力一點，必然有結(jié)果。

對應(yīng)的，很多人之所以沒能把一件事情做好，就在于投入不夠。

上課時我經(jīng)常提醒大家一句話：如果你對自己不夠狠，社會對你就會足夠狠；如果你對自己足夠狠，這個世界對你就會很溫柔。

對自己的“狠”，就是指投入。

2023.8.30

什么是創(chuàng)新？如何創(chuàng)新？

不是無中生有，不是天馬行空，而是基于我們當(dāng)前擁有的人力、物力、資源創(chuàng)造出更好的業(yè)績和利潤，拓展出能夠帶來新增長亮點的業(yè)務(wù)項目。

所以，創(chuàng)新從來不會因為缺少什么而止步，創(chuàng)新只會止步在一個或者一群固定型思維的人面前。

2023.8.29

上下班或者外出開車時，我習(xí)慣性的會聽一些講書節(jié)目或者音頻課程，雖然有時未必能夠全神貫注，但在這種沉浸里，總有一些東西會擊中你，可能是一句話、一個故事或者某個概念。

聽稻盛和夫的《心法》時，最深刻的感受就是，在經(jīng)營之圣稻盛看來，心法是大于技法的，心法是本，技法是末，如果心法不對，所有的努力都事倍功半。

在這一點上，我個人的感受是自己幸得有那么一點點的覺悟，無論是在教課中給同學(xué)們強調(diào)在學(xué)習(xí)技巧的同時要歷練自己在“道”的層面上的領(lǐng)悟—有道無術(shù)，術(shù)尚可求，有術(shù)無道，止于術(shù)，還是在給自己員工開會時強調(diào)的不允許大家碰任何灰色的事務(wù)，對客戶要發(fā)自內(nèi)心的提供幫助，這都有一點“心法”的意味。

開心的是，無論是學(xué)員還是員工，似乎總能夠?qū)ο鄳?yīng)的內(nèi)容有所領(lǐng)悟（雖然每個人的領(lǐng)悟各不相同），并能夠在實踐中做到一定程度的踐行。

和不少人交流時，經(jīng)常聽到的一種論調(diào)是運營難做、培訓(xùn)難招人、員工難帶、錢難掙等等，但值得慶幸，我一直覺得，一切都好。大形勢有所下滑，個人努力需要加強，但如果在努力的同時在心法上還有所覺悟，能夠體察自己的內(nèi)心、洞察社會的真實需求，能夠真心對別人好，生意也未必那么難。

就像稻盛和夫提醒我們在做事時應(yīng)該追問自己的那句：作為人，何為正確？！

心法，就在你的答案里。

2023.8.28

周末兩天的課程結(jié)束，一對夫婦學(xué)員走過來向我道謝，他們說，您的課是我們聽過的最好的課。

最好不敢當(dāng)，但我知道，對于講課，我一直在要求自己持續(xù)精進，努力做到更好一些，聽到學(xué)員這樣的評價，還是蠻開心的。

因為課程中講到從選品到運營要有意識發(fā)揮自己的相對競爭優(yōu)勢時，引用到大衛(wèi)和歌利亞的故事，但錯誤的把這故事說成是古希臘神話中的故事，這對夫婦在課間送了我一本中英文雙語版的《圣經(jīng)》，并糾正我，這故事出自圣經(jīng)。自己的一個錯誤被糾正，很好！

講課時，我特別欣賞能夠兩口子一起來的夫婦，因為現(xiàn)實是，很多原本在戀愛時相互恩愛的夫妻，在日常平淡的生活中，要么各自忙碌各自的事務(wù)，彼此交流的機會和時間少了很多，要么彼此相互指摘，已經(jīng)不屑于彼此交流共同成長了，所以每次看到一同來上課的夫婦，琴瑟和鳴，我的內(nèi)心都是開心的。

相濡以沫、相忘于江湖，其實，都不是我們?nèi)松非蟮?，真正的幸福，也許就在于日常生活的瑣碎中，我為你捶一捶肩，你為我摘下衣服上的一根發(fā)絲。

周末的課程，還有另外一對夫婦，一起做亞馬遜、一起學(xué)習(xí)，這次見他們，應(yīng)該是第三次了。真好！

2023.8.27

學(xué)員給我發(fā)信息，在群里看到有同學(xué)是做簽證和旅游的，遂向?qū)Ψ皆儐?，為什么對對方信任，學(xué)員給做簽證的同學(xué)發(fā)的信息是，“魏老師的群，沒錯的”。

很感謝大家的信任。

有時候我在想，因為寫文章做分享和講課這么一件小小的事情，成了大家對我以及彼此信任的紐帶，真是一種很好的感覺。

上課時我會講，驅(qū)動我能夠持續(xù)寫文章、講課的緣由，第一是因為愛好，第二是因為有正面反饋（通過培訓(xùn)收到了一些學(xué)費），但看到能夠成為很多同學(xué)之間的鏈接，給彼此帶來了溫暖和歸屬，這也是既意料之中也意料之外的收獲。

這位給我發(fā)上述信息的同學(xué)，在來學(xué)習(xí)時帶著女兒一起，她在教室里聽我講課，女兒在教室里安靜的做作業(yè)、安排自己的學(xué)習(xí)，后來還得知，她兒子考上了加州大學(xué)伯克利分校，并且獲得過拜登總統(tǒng)親自簽名頒發(fā)的獎狀，這也印證了我上課經(jīng)常會講到的，優(yōu)秀的人，背后都有一套優(yōu)秀的家庭系統(tǒng)。

作為一個人，一定得努力把自己培養(yǎng)成優(yōu)秀的人，最好，在培養(yǎng)自己變得優(yōu)秀的同時，帶著家人們一起變得優(yōu)秀。