每天晚上我會(huì)習(xí)慣性地翻閱孵化營(yíng)學(xué)員在群里分享的學(xué)習(xí)心得，一方面，是想看看大家對(duì)課程的理解，另一方面，也想看看誰在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，還有一方面就是，我想看看是否有同學(xué)在心得中記錄下了某些我在課程中靈感激發(fā)而談及的一些觀點(diǎn)，有些觀點(diǎn)，講述是不經(jīng)意，閱讀時(shí)卻會(huì)有一番新的感受。 

今天看到大家在學(xué)習(xí)心得中提及的幾點(diǎn)，覺得值得記錄和分享一下。 

1、人是環(huán)境的產(chǎn)物。 

是的，我一直覺得，人是環(huán)境的產(chǎn)物，是氛圍的產(chǎn)物，是習(xí)慣的產(chǎn)物，好的環(huán)境和氛圍，可以推動(dòng)一個(gè)人向好發(fā)展（就像巴菲特說的“人生最重要的決定，是你選擇與誰同行”），而一個(gè)差的氛圍則會(huì)拖著你，暗中瓦解你，所以，我們一定得有意識(shí)的做選擇，選擇好的、積極向上的氛圍，而盡量遠(yuǎn)離垃圾人，遠(yuǎn)離差的氛圍，這是每個(gè)人成長(zhǎng)路上的必修課，如果你做不到對(duì)過去、對(duì)差的氛圍的割舍，你就很難有騰飛的可能。 

2、一個(gè)人認(rèn)知的提升最直接的體現(xiàn)在于其詞匯量的擴(kuò)展。 

我們經(jīng)常提認(rèn)知提升、認(rèn)知升級(jí)，但怎樣才算認(rèn)知提升了、升級(jí)了呢？我的看法是，首先體現(xiàn)在你的詞匯量上。 

當(dāng)你對(duì)一個(gè)領(lǐng)域從不知道到知道，怎么能證明你知道呢？最直接的就是，在別人講述該領(lǐng)域的某些專有名詞、專業(yè)術(shù)語時(shí)，你是知道的，也理解其含義，這時(shí)候，你開始有了對(duì)該領(lǐng)域的基本的認(rèn)知。 

但僅此還不夠，認(rèn)知提升不能僅僅停留在“知道”的層面上，關(guān)鍵的是，該領(lǐng)域的知識(shí)融入你的腦和心，成為你自己的一部分。最直接的就是，你在做某件事時(shí)，該領(lǐng)域的某些詞語和技巧從你的腦海中迸發(fā)出來，你在和別人交流時(shí)，你會(huì)不由自主的用這些詞語作為表達(dá)。當(dāng)你一個(gè)領(lǐng)域里的詞語持續(xù)在你的心頭和口中涌現(xiàn)，你的認(rèn)知也逐漸和該領(lǐng)域融為一體了。 

3、“如果一個(gè)行業(yè)里只有2個(gè)人能賺到錢，那其中一個(gè)一定是我，如果該行業(yè)只有一個(gè)人能賺錢，那這個(gè)人必須得是我，只有具備這樣的心態(tài)和姿態(tài)，你才能真的從這個(gè)行業(yè)賺到錢。” 

這是我對(duì)創(chuàng)業(yè)（創(chuàng)業(yè)者）一貫而堅(jiān)定的態(tài)度。 

很多時(shí)候，我們?cè)谝粋€(gè)行業(yè)賺不到錢，不是因?yàn)榇髣?shì)不景氣、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈等等，更多的原因來自于，我們自己不足夠努力，做事上得過且過的湊合，缺少舍我其誰的決心和勇氣，一件事情原本需要100分的付出才能有結(jié)果，而自己只付出了59分就覺得累，自己覺得已經(jīng)付出了很多，而實(shí)際上，59分尚且達(dá)不到激發(fā)事情突破閾值的邊界，最后自然是沒有結(jié)果的，然后我們又把沒有成果歸結(jié)于大勢(shì)不景氣、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈等等，說實(shí)話，大部分事情沒結(jié)果、沒成果，我們首先要做的就是深度的反思、反省。 

我在課堂上還反復(fù)說過另外一句話：如果你對(duì)自己不夠狠，這個(gè)世界就會(huì)對(duì)你足夠狠，如果你對(duì)自己足夠狠，這個(gè)世界對(duì)你就會(huì)很溫柔。 

是的，如果我們太嬌寵自己，這個(gè)殘酷的世界就會(huì)張牙舞爪的對(duì)我們這只小貓咪下狠手了！ 

4、低價(jià)是一種選擇，有利潤(rùn)的低價(jià)是一種能力。 

這句話來自一位同學(xué)的學(xué)習(xí)心得，也是我閱讀過程中的意外收獲，就像前邊所說，這句話其實(shí)拓展了我的詞匯量。 

我日常的表達(dá)和提醒是，“低價(jià)不是競(jìng)爭(zhēng)力，低成本帶來的低價(jià)且有利潤(rùn)才是競(jìng)爭(zhēng)力”，而“低價(jià)是一種選擇，有利潤(rùn)的低價(jià)是一種能力”這句話既是對(duì)我的話的補(bǔ)充，也是切換角度之后的另一種表達(dá)，這正是我們學(xué)習(xí)之路上所必須的一種態(tài)度，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，當(dāng)你從不同的視角來檢視、解讀和理解一個(gè)事物，你才有可能真正全面的理解了這個(gè)事物。 

以上，希望對(duì)你有啟發(fā)！ 

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